1.- Les mesures per destruir
l’educació de la segona República i implantar la ideologia del nou Règim
franquista: clausura de centres i institucions ,crema i prohibició de llibres ,
depuració del professorat republicà i substitució per persones addictes al nou règim.
2.- Característiques més
emblemàtiques de l’escola franquista. La doctrina del nacional catolicisme (
rituals patriòtics i religiosos ). Separació de nenes i nens. El model d’escola
tradicional. Autoritarisme,disciplina severa i baixa qualitat. Dèficits en els
diversos trams educatius. Abandó de l’escola pública.
3.- El tardo franquisme: entre la modernització escolar ( La Ley General de Educación del 1970) i la resistència cultural i pedagògica ( escoles privades amb voluntat de convertir-se en públiques).
La dictadura franquista, des del primer moment, va desmantellar totes les institucions, iniciatives i assaigs pedagògics anteriors. El magisteri públic va patir un sever procés de depuració. L’adoctrinament ideològic tenia dues manifestacions: l’educació patriòtica i l’educació religiosa ultraconservadora. Religió i moral catòlica eren centrals en l’ ensenyament. Un altre dels trets singulars de l’educació franquista és l’autoritarisme. Educació basada en la disciplina i l’autoritat.
Resum de Joan Gurt i Vilarrasa, fotografies d'Esteve Garrell i Mercè Gasch, cartell de Montserrat Lluch.